ENSINO DE CIÊNCIAS E PERSPECTIVA FREIRIANA DE EDUCAÇÃO:

UMA PROPOSTA A PARTIR DE UM TEMA GERADOR

Resumo

O presente trabalho articula ensino de Ciências e perspectiva freiriana de educação a partir de pesquisa empírica e bibliográfica. Dessa forma, o objetivo da pesquisa, que ainda está sendo desenvolvida, é analisar as potencialidades dessa articulação a partir de um problema local que será o tema gerador. A abordagem da pesquisa é qualitativa, com princípios fundamentados na pesquisa participante. O desenvolvimento da pesquisa será em um contexto de um processo formativo no qual professores de uma unidade escolar de educação básica, a partir da perspectiva freiriana de educação (Freire, 2018) e dos Três Momentos Pedagógicos (Delizoicov e Angotti,1992), contribuirão com a construção de uma proposta didática a partir de um tema gerador, atrelado a um problema local do bairro onde fica situada a escola.