RECONHECENDO AS ÁRVORES: ELABORAÇÃO DE LIVRO ILUSTRADO INFANTIL

Autores

  • Isabella Baldan Instituto Federal de São Paulo
  • Aline Santos Instituto Federal de São Paulo

Palavras-chave:

educação ambiental; arborização urbana; livro Infantil; livro ilustrado; design editorial

Resumo

O projeto de pesquisa “Reconhecendo as árvores: elaboração de livro ilustrado infantil” tem como objetivo o desenvolvimento de um livro ilustrado direcionado a crianças de 8 a 10 anos, sobre árvores nativas presentes na cidade de São Paulo, Brasil. A ideia surge da necessidade de promover uma maior conexão com a natureza no ambiente urbano, especialmente na infância, um  período crucial para o desenvolvimento humano. O livro pretende contribuir para a educação ambiental, incentivando uma percepção mais atenta e sensível das crianças em relação às árvores que compõem a paisagem urbana paulistana. Seu conteúdo visa cativar o público alvo, utilizando uma linguagem clara e ilustrações vibrantes que estimulem a curiosidade e o interesse das crianças. Além disso, cada árvore apresentada virá acompanhada de informações sobre suas características, importância ecológica e curiosidades que promovam a interação e o respeito pela natureza. A criação dessa proximidade e contato com as plantas desde cedo promove um vínculo afetivo entre os agentes, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e sensíveis em relação à temática ecológica nos seus diferentes aspectos e que visem a construção de uma sociedade ecologicamente mais justa e equilibrada. A pesquisa tem como recorte temático as árvores presentes em ruas, praças e parques da cidade, de modo a se escolher espécies que dialoguem com o bioma do local - constituída principalmente pela mata Atlântica - e que sejam recorrentes neste contexto. Desse modo, o projeto articula conhecimentos de botânica, educação ambiental, literatura infantil, design gráfico e ilustração, estruturando-se em etapas, como revisão bibliográfica; observação em campo para registro visual e descritivo de espécies; elaboração textual e gráfica do conteúdo; e composição editorial do livro. Assim, com a criação do livreto e seu foco em árvores que fazem parte do cotidiano do leitor, pretende-se despertar sua curiosidade para identificá-las e conhecê-las melhor pessoalmente, reconhecendo suas folhas, flores, frutos,
troncos, além de suas relações com outros seres vivos como insetos e avifauna.

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Publicado

2026-02-06