BECHARA E SANTOS E AS REDAÇÕES GEOGRÁFICAS:

COMO PENSAR A INTERDISCIPLINARIDADE DENTRO DE UM CURSINHO POPULAR

Resumo

O presente trabalho busca refletir a questão da interdisciplinaridade através da construção conjunta, entre os professores de Língua Portuguesa e Geografia do Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus, partindo da elaboração e avaliação conjunta de redações voltadas para a discussão e aprofundamento dos conhecimentos geográficos. Com o auxílio teórico de Bechara (2007) e Santos (1997), os autores buscam fundamentar sua prática na relação entre língua e cultura e analisar, experimentalmente, os efeitos da desigualdade social na produção textual e na compreensão de conceitos geográficos. Na busca de desenvolver sua atividade pedagógica, os autores refletem sobre a necessidade de aprimorar mais a prática da interdisciplinaridade para combater os efeitos da chamada "cidadania mutilada" e promover uma educação de fato libertadora.