TERRITÓRIOS NEGROS E AS ESCOLAS (TENEGRES):

DESCOBRINDO O LADO NORTE DE SÃO PAULO, BRASILÂNDIA - COMUNIDADE DA BRASILÂNDIA

Resumo

O projeto de extensão TENEGRES – Territórios Negros e as Escolas: descobrindo o lado norte de São Paulo (Brasilândia) tem como foco central explorar e valorizar a história e o desenvolvimento urbano da zona norte da cidade de São Paulo, em especial da Brasilândia, território marcado por sua cultura carregada de influências africanas e afro-brasileiras, que enfrenta tentativas de apagamentos destas influências ao longo da sua história. O projeto se apoia em uma perspectiva decolonial e afrocentrada, na qual os moradores do território são compreendidos como sujeitos centrais e protagonistas na construção da narrativa. Atuando de forma ativa, a iniciativa promove discussões sobre territorialidade, memória e identidade, sempre em diálogo constante com a comunidade externa, composta por escolas públicas da Brasilândia, professores, estudantes, personalidades locais, e coletivos culturais. O objetivo do projeto é aprofundar e fortalecer a narrativa sobre a história, a cultura, as tradições e as vivências da comunidade da Brasilândia, promovendo, por meio de encontros, debates e ações pedagógicas, a participação ativa de moradores e alunos do distrito. Essas iniciativas estimulam reflexões coletivas sobre pertencimento, ancestralidade e a valorização da identidade afro-brasileira.